Unten findest du sechs kurze englische Texte zum Laut-Lesen, je einen für die Niveaus A1 bis C2, geschrieben für diese Seite. Lies jeden zuerst selbst laut, höre ihn dann mit natürlicher Stimme und vergleiche. Unter jedem Text steht eine Sache, die du üben kannst.
So übst du damit
Lies den Text einmal leise, damit du weißt, worum es geht. Lies ihn dann langsam laut und halte an, wenn du stolperst. Danach hörst du ihn dir an und liest mit. Kurze Einheiten sind besser als lange: ein Text, zehn Minuten, dann Schluss.
Die Niveaus sind ein Anhaltspunkt, keine Regel. Wirkt ein Text zu leicht, nimm den nächsthöheren; verlierst du den Faden, geh ein Niveau zurück.
A1: a morning with the dog
My name is Anna. I live in a small house with my brother. We have a dog. His name is Max. Every morning I give Max some water. Then we go to the park. The park is green and quiet. Max runs and I sit on a bench. I like mornings.
Übe: das Tempo. Spiele ihn mit 0,5× ab und sprich jeden kurzen Satz direkt nach der Stimme. Jeder Satz ist ein vollständiger Gedanke, wiederhole also einen, bis er mühelos klingt.
A2: the Saturday market
On Saturday I usually go to the market with my mother. We buy bread, apples and cheese, and sometimes a few flowers. Last week it rained, so we took an umbrella and walked slowly. A woman at the bread stall gave me a small piece of cake because it was her birthday. I said thank you and wished her a happy day. When we got home, we were wet but happy.
Übe: einen Satz wiederholen. Such dir den Satz aus, den du am schwersten findest, etwa „A woman at the bread stall gave me a small piece of cake because it was her birthday“, und wiederhole ihn fünfmal, bis du ihn ohne Stocken sagen kannst.
B1: a new city
When I moved to a new city last year, I knew nobody. At first I felt lonely, so I decided to join a walking group that meets every Sunday. I was nervous before the first walk, but the people were friendly and nobody minded my mistakes when I spoke. We talked about food, work and the weather. Now I look forward to Sundays, and I have even started helping to plan the routes. If you feel alone somewhere new, I would say: try one small thing and see what happens.
Übe: den Text ausblenden. Blende ihn aus und höre einmal zu, dann sag mit eigenen Worten, was du verstanden hast. Blende den Text wieder ein und prüfe, was dir entgangen ist.
B2: talent or routine?
Many people believe that learning a language is mostly a question of talent, but my experience suggests otherwise. What mattered most was not how long I studied, but how regularly I did it. Twenty minutes every day brought me further than a long session once a week, which I usually forgot by the following Monday. It also helped that I stopped being afraid of sounding foolish. Once I accepted that mistakes were simply part of the process, I started speaking much more and, almost without noticing, much better.
Übe: Betonung und Bindung. Achte darauf, auf welchen Wörtern die Stimme liegt, etwa „regularly“ und „mistakes“, und lies den Text dann gleichzeitig mit der Stimme laut mit, ohne zurückzufallen.
C1: reading slowly
There is a curious paradox in the way we consume information today. We have never had access to so much knowledge, yet we seem to retain less of it, skimming headlines and moving on before any idea has had the chance to settle. Reading slowly, and ideally aloud, forces the opposite habit: it obliges us to dwell on each sentence, to hear its rhythm, and to notice when an argument is stronger or weaker than it first appeared. It is a modest discipline, but a surprisingly effective one.
Übe: lange Sätze. Such den längsten Satz, achte darauf, wo die Stimme Pausen macht, und markiere diese Stellen. Lies ihn dann laut und atme an denselben Stellen.
C2: a matter of words
It would be tempting to dismiss the matter as one of mere semantics, yet the distinction is anything but trivial. A word chosen carelessly can quietly redraw the boundaries of a debate, lending an air of inevitability to conclusions that, on closer inspection, rest on little more than convention. The skilled reader learns to be suspicious of precisely those phrases that seem to require no justification, and to ask, with some persistence, who benefits from their going unexamined.
Übe: Nacherzählen. Höre mit ausgeblendetem Text zu und fasse dann die Argumentation laut in zwei Sätzen zusammen, ohne hinzuschauen. Prüfe dich danach am Text.
So lässt du sie dir vorlesen
In Outloud Reader gibt es zwei Wege.
- Text einfügen. Kopiere den Text von oben, beginne ein neues Buch, wähle Text und füge ihn ein. Wähle Englisch (US oder UK), dann eine Frauen- oder Männerstimme und tippe auf Erstellen. Der Text wird vorgelesen, jede Stelle ist markiert, in jedem Tempo von 0,5× bis 1,25×, und einen Satz kannst du bis zu fünfmal wiederholen.
- Die App einen neuen Text schreiben lassen. Wähle KI-Geschichten, such ein Thema aus oder tippe auf Überrasch mich, und wähle ein Niveau (A1–A2, B1–B2 oder C1–C2) und eine Länge von einer bis drei Seiten. Ein neuer Text wird auf diesem Niveau geschrieben. Du liest ihn, bevor du dich entscheidest, und das Schreiben ist gratis; Seiten werden verbraucht, wenn du ein Buch daraus machst.
Der zweite Weg lohnt sich, wenn du diese sechs durch hast und mehr auf demselben Niveau willst. Die Schritte im Einzelnen findest du in den Anleitungen zu KI-Geschichten auf deinem Niveau und zum Einfügen von Text.
Was du im Kopf behalten solltest
Die App liest dir vor; sie hört dir nicht zu und bewertet deine Aussprache nicht, den Vergleich stellst du selbst an. Das Erstellen eines Buchs braucht Internet, danach spielt es offline. Ein paar Seiten sind zum Start gratis, danach gibt es Seitenpakete oder Premium; die Preise siehst du in der App.